Mexpañol: Actividad de conceptualización lingüística.

Objetivo: Que el alumno analice los usos de haber y tener para que infiera en contexto sus principales diferencias (personal-impersonal, existencia-posesión).

Actividad 3

a) De acuerdo con la información anterior contesta con F si la propuesta es falsa o V si es verdadera.

1.- Fernando siempre tiene pescado: ____________

2.- Carla y Sonia tienen productos de origen animal: ____________

3.- En la casa de los Ramírez no hay carne: ____________

4.- En el refri de Fernando no hay uvas: ____________

5.- La mesa de Sonia y Carla tiene de todo: ____________

Actividad complementaria.

¿Qué hay en el carrito?

a) Pregunta a tus compañeros de equipo que hay y qué no hay en sus refrigeradores. Llena la tabla con la información que te proporcionen (mencionen por lo menos 5 alimentos).

Pregunta	Compañero 1	Compañero 2	Compañero 3

b) Comenta con tus compañeros. A partir de los textos leídos, podemos inferir que…

a) Cuando usamos este verbo no se refiere a ninguna persona, por eso se dice que es impersonal:
y además señala la existencia de las cosas de manera general: __________________________.

b) Cuando usamos el verbo: _____________, puedo referirme a mí,ej. Yo tengo, a ti: tú _____________, a él, ella o usted: ______________, a nosotros: _______________, a ustedes: ______________ o ellos: tienen. Este verbo sí marca la persona y además denota posesión o pertenencia.

Veamos si es verdad lo anterior, y ¡Vamos a cantar!

Veamos el siguiente vídeo de Calle 13 y Café Tacuba con la canción “No hay nadie como tú”.